教师篇

为响应国家号召，大力宣传国家资助政策，普及“资助政策”相关知识，帮助更多的学生解决求学路上的困难，维护学生自尊，塑造学生自信自强的品质。因此，我系团委采取线下采访的方式，与中文系老师面对面交流，为同学们答疑解惑。

中文系学生第一党支部书记、专职辅导员

陈飞翔老师

问：

陈老师您好，作为我们资政月的负责老师，我们首先想要向您了解一下，请问我们学校的资助政策都有哪些形式，资助标准又是什么样的呢？

答：

习近平总书记指出“要健全家庭经济困难学生资助体系”、“阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望”。

党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让任何一个学生因家庭经济困难而失学，大力促进教育公平。

学生资助工作，保证了我国的教育公平，是一项保民生，暖民心的重大举措，事关脱贫攻坚，事关社会公平。国家助学是一项意义深远的“青年政策”，教育公平是实现社会公平的重大前提，通过制度性的保障，从起点上为青年学生的未来发展赢得机会和时间。学生资助政策是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。

我们学校乃至中文系高度重视学生资助工作。依据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）及其配套办法，《广东省学生资助资金管理实施办法》逐步建立健全我校学生资助体系和政策。（点击了解相关政策详情）

问：

那么可以请陈老师解读一下今年的学校资助政策的创新点和未来的资助方向吗？

答：

我们学校未来的工作重点和资助方向主要有七个方面。

首先第一点是强化学生主体地位；创新资助方式。结合我校实际依托国家和广东省资助政策，通过“顶层设计”不断创新和优化我校资助体系建设。

第二点：树立健全学校资助理念，全力落实我校精准资助和资助育人的统筹推进。资助只是一种手段，目的在于育人。

第三点：健全资助管理的制度。因为制度是保障，需要注重制度的创新和改革，尤其是在困难学生的档案管理这个方面，我们是有待加强的，这也是我们未来的一个工作重点。

第四点：是资助系统的开发。我们学校主要是依托《全国学生资助管理系统》设计和开发出的一个学校自有的资助管理系统。

第五点：是优化困难认定的模式，实现资助最大化的公平。首先要确保的是程序规划，包括指标的明确性，还有动静结合的模式。其次是信息采集，包括量化测评方面，还有评议复核，以及最后的验证核实，需要我们把控好整个流程。另外是认定的层级，首先是由班级到学院，然后再到资助中心，学校层面，最后到省级。整个过程也需要我们做好把控。

第六点：是困难认定方面的监管以及评估，这方面我们也是有待提高和优化的。

第七点：是资助政策的宣传工作。我们以往的宣传模式单一且覆盖面不够广。我们计划设立一个专门负责资助相关政策宣传和解读的小组。另外，我们学校的资助政策宣传工作不仅是集中在我们九月份的开学期间，还会成为一个常态化的机制，宣传力度更大，覆盖范围更广。

问：

在我们收集的问卷中有同学询问资助政策里面的资助金额，资助条件要怎样来判断和认定？是以下发的政策为准，还是以学校的规定为准？请问陈老师可以解答一下么？

答：

首先，本专科生国家助学贷款的金额是大于等于1000小于等于12000，具体的到账金额是由学生根据自身情况个人申请决定的。其次是国家奖学金和国家励志奖学金的金额，分别是8000和5000，这是全国通用的标准。然后是国家助学金，全国平均每人每年2000元，具体标准在每人每年1000-3000元范围内确定，分为2-3档。中央高校分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校由各省（自治区、直辖市）确定。具体来讲就是它的资金来源由国家，地方政府，高校“群策群力”共同出资构成其支出体系，所以这个资助资金每年都会浮动，但是变化不会太大。最后是企业助学金，这个也是处于一个动态的变化之中，需要根据企业的扶持的力度而定。

中文系团委书记

李丹老师

问：

李老师您好，我们想要了解一下申请资助金或者助学贷款都需要具备哪些条件呢，主要资助对象是哪些同学呢？请您为我们介绍一下。

答：

助学金和助学贷款的资助对象都是家庭经济困难的学生。生源地信用助学贷款的申请需要学生所在的镇县或者是村委会出示相关的证明材料，比如说低保证这样类似的贫困证明材料，如果没有的话一般可以由村委会根据当下的实际情况开具一些证明。助学金方面基本上对大家的要求都是大同小异的，比如每年新生入学时，都会做一个贫困认定。贫困认定是有一定评分值的，按照分值区分“特别困难”和“普通困难”这样一些等级，家庭的贫困值越高，可获得的助学金就越多。

问：

请问李老师办理国家助学贷款的贷款利息高吗？如果没有按时还款的话会有什么后果？

答：

贷款学生在校学习期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴，贷款学生毕业后的前五年内可只需偿还利息不需还本金，自毕业第六年起开始偿还本金和利息，助学贷款年限可为学制加15年，最长不超过22年。未按时还款的后果一般在学生签约助学贷款时有相关的具体文件介绍说明。

中文系党总支副书记

杨帮琰老师

问：

杨老师您好，请问您作为一名老师，您认为在做资助工作的时候需要提前做好哪些准备？您认为怎样才能更好地把资助工作做好呢？

答：

作为一名老师，首先要对国家的资助政策有很好的了解，清楚资助政策的意义到底是什么，并且在发通知之前对学生可能产生的疑问要心中有数。其次，关于资助的一些相关手续是需要提前准备的，这要求我们在开学之前甚至在上个学期末提前对学生做出提醒，让学生做好相关的一些准备。

问：

请问您觉得资助政策的主要意义和目的是什么？

答：

资助政策顾名思义就是帮助家庭经济困难的学生得以继续完成学业，并且让学生学有所成，在未来能够更好地成人成才，为家庭、国家作贡献。

问：

对于一些家庭情况困难的学生，请问您认为我们要如何在资助的同时保护他们的自尊心和面子呢？

答：

关于这个问题，学校的具体措施主要体现在注重保护学生隐私方面。我们会按照国家的要求，在公示资助名单时做好学生隐私信息的保护工作，将学生的姓名等个人信息做好隐私处理，并在公示期结束之后及时地撤下相关公示。另外，我认为自尊有时候是件好事，有时候也不是一件好事。因为国家设立资助政策的目的是为了让学生能够阳光、自信地去提高自己的能力，完成自己的学业。如果我们不能够正面自己家庭的经济困难，实际上就是否定了父母对我们自身的努力，这也不利于我们用正常的心态去提高自己的能力。

结束语

以上，便是“资政月”线下采访——教师篇的所有内容。在对三位采访老师的过程中，团团也收获了很多，对“资政月”有了更多的了解，希望大家在看完这篇采访后，也能够对于“资政月”有更完整更具体的认识。感谢三位老师愿意在百忙之中接受我们的采访！

文丨中国语言文学系团委

图丨中国语言文学系团委

编辑丨游思遥

初审丨李远良 钟可滢 孔令敏

复审丨李丹 陈飞翔

终审丨杨帮琰