三下乡 | 曾经有人教我学吟诵，我却用它来绕口令-中国语言文学系

三下乡 | 曾经有人教我学吟诵，我却用它来绕口令

发布日期：2019-07-24浏览量：次

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2019年7月22日，榕树社会实践队在夏令营开设了“童吟古韵”和“妙语连珠”两门课。今日，让我们将镜头拉近榕树社会实践队这支队伍，看看他们的公益支教推普课堂片段。

图一：今日课堂の精彩

说好普通话，走遍天下全不怕。普通话是使同学们走出乡村，走向更远的地方，看更远的世界的一门语言。暑假起步，吟诵进入，再加上绕口令，榕树社会实践队的夏令营支教以国学吟诵加语言艺术结合的形式来推广普通话，让孩子们快乐学国学，让普通话走进乡村。

图二：“我是中国娃说好普通话”

走入“吟”的世界，留住声音背后的中华经典。冼老师借用经典咏唱的方式作为接口，以《声律启蒙▪一东》为吟诵课堂“童吟古韵”的教材，为孩子们打开了一道“吟”的古诗文新世界。

图三：同学们跟随老师吟诵

老师告诉同学们普通话的基本规律，普通话中的一声、二声为平声，需要读长；仄声为三声、四声，需要读短。
吟诵是一种重感性、声传情的表达方式，冼老师强调到，吟诵的基本规则是“依字行腔，平长仄短”，并且代入感情和行文当中，耐心地教同学们吟诵，逐字逐句，并解释选择其中典型的词语和句子进行解释，包括音变和意义。