2015年10月10日下午14点30分，由系教学秘书蒋晓晨老师主持的“中文系15级100篇作文师生见面会”在我院东莞校区教学楼②-D403教室召开。我系副主任夏茵英副教授、系副主任李铭建副教授、中山大学中文系资深教授许桂燊教授、陈梓权副教授等多名指导老师，以及我系15级全体新生出席了本次师生见面会。
      从“八十篇”到“百篇”
      会议伊始，夏茵英副教授上台讲解一百篇作文写作的相关规定。据教授介绍，自我院2005年建系以来，中文系一直坚持八十篇作文训练的传统，这一训练模式旨在提高同学们的写作能力，实践以来取得了良好的成效；从15级新生开始，我系将进一步发扬传统，加大训练强度，实行百篇作文训练。
      一百篇作文写什么
      一百篇作文写什么？针对同学们的困惑，夏教授说道：“写你的所见、所闻、所思、所想，即我手写我心。”同时，教授希望同学们能够多关注社会时事，扩大视野，不要囿于身边的人、事、物。
      一百篇作文怎么写
      关于一百篇作文怎么写，夏教授提到了三个方面：独立思考、广泛阅读、推敲文字。
      首先，教授表示，独立思考是希望同学们能够培养提升分析和解决问题的能力。其次，教授指出广泛阅读的重要性，博览群书可以增长见识，弥补阅历浅的不足，为将来写作打好基础；她特别建议同学们多看报刊杂志或名家文章，多看他人的论述观点，从而形成自己独特的见解。最后，教授强调文学创作要注意文字推敲，每一句、每一词都需反复斟酌，避免出现词不达意的情况；她还依据往年作文出现的通病，对同学们提出了一些具体的建议，如尽量避免口语式、希望式、表决心或教诲性的结尾，精心锤炼文章的标题等。
      此外，她还希望同学们能做到书面整洁，建议同学们勤练书法，练好“指头”。
       “所有作家都是依葫芦才能画瓢”
      会上，许桂燊老教授也围绕“怎样提升写作能力”作了精彩演讲。他特别强调读书对写作的重要性。“所有作家都是依葫芦才能画瓢。”许教授生动地说，并通过列举冰心、陈国凯等著名作家的经典事例，鼓励同学们广泛阅读，通过阅读激发写作兴趣、学习写作技巧。
      师生分组及交流
      会议接近尾声时，蒋晓晨老师介绍各学生的分组情况。同学们跟随着各指导老师分区进行组内交流，交流过程中，同学们认真的听取指导老师的教导。现场气氛轻松热烈，同学们踊跃提问，表现出完成一百篇作文的决心与信心。
      此次师生见面会，我系15级新生不仅收获了写作的方法、技巧，更促进了师生间的交流和感情。最后，会议在各师生的欢声笑语中，圆满落幕。