2015年3月18日14:30，中文系2013级书评讨论会在东莞校区教学楼②D403课室举行。该次讨论会由中文系专职教师林玮、黄晓辉、邵言言和李想等担任评委，2013级辅导员李靖老师以及2013级的全体学生也参加了该次讨论会。
    讨论会采用学生演示和报告、教师点评指导的方式进行。2013级中文系的十位学生陈敏婷、李文杰、李莹莹、陆杰滢、任梦平、帅芷汶、张伟峰、利伟豪、沈海眉和杨思琳依次利用PPT进行书评汇报，讲述各人书评的思路与作品评析。评委老师根据各个汇报人的书评与汇报，从书评结构、思路以及语言方面进行点评，最后黄晓辉、林玮两位老师作总结。
     各个同学的汇报与书评作品各有优缺点。其中利伟豪同学的书评《颜真卿年谱——略论大历年间颜氏湖州诗会的文学地位》，颇获老师好评，其书评除标题略为不妥、些许论点需深论这两点不足外，整体结构清晰，信息量大，内容丰富，文字专业，语言流畅，与学术论文接近，是一篇较好的书评，值得学习。

李想老师对书评进行现场点评

而李文杰同学的《神性与兽性》与李莹莹同学的《孤独•苍凉•世俗》思路清晰，层次框架明晰。帅芷汶同学的《谈< 孽子>中淡化丑恶技巧的运用》和沈海眉同学的《从< 丑陋的中国人>中论“酱缸文化”对中国民族心理缺陷形成的影响》，其中的新颖观点的提出以及辩证看待作品的观点获得评委老师的认同。
     但同时，讨论会的集中演示和指导，也暴露了同学们书评中的许多问题，如，大部分书评的思路与逻辑不清晰，论证不全面、不清楚，论据不充足，文章的前后文思想不明确，文章中的意象概念对比不恰当，界定不明。黄晓辉老师在总结中提醒同学们，在内容方面要明确中心，客观评论，不要将书评写成读后感，同时也需注意格式。而林玮老师则提醒同学们要抓住作品的一个角度深掘，避免凌空蹈虚。
     讨论会上，同学们认真汲取汇报人书评的优秀之处，同时也反思老师所指出的问题，汇报人也虚心向老师请教，与老师交流，碰撞出思想的火花。书评讨论会是一个同学们互相学习、思想交流分享的机会，是促进同学们书评写作的平台。
     同学们阅读作品，从书中汲取知识与思想，感悟作品的情感，写下对作品的理解，提升自我的价值观，这是大二期间写作书评的题中之义。书评讨论会则是一次现场交流和学习的过程，同学们可以在现场学习到更多。

（文/14 中文 林玲妍   图/14中文 梁静）