云霄揽翠微，莺啼暗春光。

为更好开展2023年寒假社会调查，我系于2023年1月8日晚召开社会调查专家见面线上会议。赣南师范大学历史文化与旅游学院副教授、硕士生导师朱忠飞和广东社会科学院副研究员、博士郑姝莉受邀出席。我系李铭建副主任、党总支杨帮琰副书记、文化教研室吴良生博士、各寒假社会实践指导老师及2022级全体学生出席此次动员会。

动员会主要围绕如何开展田野调查进行。主持人吴良生老师指出，通过田野调查，强化自身的专业化、社会化，满足文化对接地域文化产业发展的社会需求。随后，主持人介绍了到场的两位嘉宾，并提出以人类学为基础的田野调查，不同学科角度下田野调查方式不同的问题。

图1 吴良生老师强调田野调查的重要性

对于这个问题，朱忠飞教授给出了历史学角度的解答。进行田野调查前，应该对于调查点进行相关的历史文化背景分析，以此为基础选择较为具体的田野点，并作进一步的整体性认知。在访谈过程中，应当采用平实的语言，以更好地向受访人员学习；同时，如实记录访谈时的对话，观察受访人的受访反应。访谈后，需要依照调查目的对访谈内容进行整理。除此以外，也可以在遵循系统性、归户性的基础上，对文献进行搜集与整理。关于田野调查点的选择，不要局限于一个田野点；在进行多次的田野调查，进一步获得田野资料后，应当多次划分田野点。

图2 朱忠飞教授谈田野调查

郑姝莉研究员在朱忠飞教授的基础上进行了补充，分享自己的田野调查经历，介绍如何更加准确、快速地选择田野调查点，讲解了该如何获取地方的“守门员”信任，建议同学们选择封闭性、结构性的访谈。她也提醒同学们要带着问题意识进行访谈，在进行田野调查中应当切身体会当地人的生活，代入当地人视角来看待问题。

图3 郑姝丽研究员作补充讲述

通过两位专家的讲解，同学们对田野调查有了更深的了解，纷纷积极地向专家们提出自己的疑问。其中，2022级C班的张佩妍同学问到：在进行非封闭性采访时，应当如何对访谈内容进行整理？郑姝莉研究员回答道：如果访谈内容必不可缺，可以选择事后补充，也可以在系统性调查受访者的基本情况下，通过访谈与受访者相关的人进行多方面的补充。

最后，李铭建副主任就中文系“能写”“会说”“懂事”的三个特点再次强调开展社会调查的意义，提出与社会调查相关的注意事项。他热切地希望，中文系的同学们能够利用寒假时间开展社会调查，并有所收获。

图4 李铭建副教授再次强调社会调查的意义

附：动员会录制视频

校记者站中文系分站 供稿

文 | 冯宇琪

图 | 李珊珊、龚俊杰、梁蔼萁

初审丨黎钰莹

复审丨高丰

终审丨杨帮琰