为更好地迎接学校本科评估工作，帮助青年教师深入了解毕业论文写作的基本要求、提高论文指导能力，从而为学生提供更规范、更高质量的论文指导，2024年4月26日下午14:00，按照中文系迎评工作的整体部署，中文系党总支书记兼教工党支部书记程露副教授在定静楼4-505为我系青年教师开展了一场毕业论文写作指导专题培训，共16名青年教师参加了该次培训。

在培训过程中，程露书记首先强调了毕业论文写作的重要性，并结合学校评估建设工作的要求，对毕业论文的选题、结构、论证、撰写、答辩、存档等环节提出了明确的要求，深入浅出地剖析了毕业论文的写作技巧与注意事项。她强调，选题是论文成功的关键，好的选题应当具有新颖性、应用性、可行性等特点。在选题阶段，青年教师们要学会捕捉中文系学术前沿动态，关注社会热点问题，同时结合自身研究兴趣，引导学生找准切入点。在开题报告环节，要注意研究目的、研究意义、研究方法等方面的阐述，力求做到条理清晰、逻辑严谨。此外，她还特别强调了文献综述的重要性，要求指导学生全面搜集相关资料，客观评述前人研究成果，明确自身研究的价值和创新点。在进行论文结构框架的讲解中，她分享了一些成功案例，以便青年教师从中汲取经验，提高自己的指导水平，具体而言，论文要有一个统一全篇的观点，每一小节要有分论点，每一段要有中心句。此外，程露书记强调注释和参考文献必须做到规范性和严谨性。最后，程露书记还就如何有效指导学生进行论文写作给出了具体的建议，包括如何帮助学生确定研究方向、如何引导学生开展文献调研、如何对学生论文进行修改指导、如何规范填写教师评语等。

程露书记讲解毕业论文选题方法

此次培训得到了青年教师的热烈反响，使得青年教师对毕业论文的写作要求有了更清晰的认识，对如何指导学生完成高质量的毕业论文有了更多的信心。

最后，程露书记鼓励青年教师继续加强学习，不断提高自己的业务素质，积极为学校的人才培养工作贡献力量。同时，她也希望青年教师能够充分发挥自己的优势，在毕业论文指导工作中发挥更大的作用，助力学校评估建设工作顺利进行。

中文系教工党支部 供稿

文 | 申亚茹

图 | 蒋晓晨

初审 | 赵彩秀

复审 | 程露

终审 | 杨帮琰