2025年1月19日，《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》（以下简称“《纲要》”）正式发布，明确了到2035年建成教育强国、总体实现教育现代化的宏伟目标。为深入学习贯彻《纲要》，帮助同学们明晰国家教育战略，进而结合自身情况进行合理的个人发展规划，我系于2025年3月5日在定静楼3-414举行以“《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》与大学生个人发展规划”为主题的“思政第一课”，中文党总支书记程露副教授主讲，辅导员朱庭倩、吕洁、庞海琳老师、学生党员代表和中文系2023级A班全体学生共80多人参与。

课程伊始，程露书记点明了此次课程的重要意义。她表示《纲要》与每位同学的未来都息息相关，希望同学们能借此明晰个人发展方向。

图 1 程露书记介绍《纲要》的主要内容

随后，程露书记详细介绍了《纲要》的主要内容，特别强调了教育的政治属性、人民属性和战略属性，提出到2027年教育强国建设要取得重要阶段性成效、到2035年建成教育强国的战略目标。

随后，程露书记指出，对于中文系学生而言，教师行业作为传统就业方向，未来将迎来新的发展机遇。随着国家对教育经费投入的不断增加，教师的社会地位和工资待遇有望进一步提升。然而，行业竞争也在加剧。“双减”政策实施后，学科辅导机构受到限制，民办教育逐渐向公办教育靠拢，公办学校成为就业首选。与此同时，高校中文系的扩招使得教师岗位竞争更加激烈，未来中小学教师岗位可能以研究生学历为主，对从业者的专业能力和综合素质提出了更高要求。

图 2 同学们认真倾听

课程最后，程露书记结合《纲要》的内容，为中文系学生的个人发展提出了具体建议。她强调，学生应紧跟国家战略，努力成为德智体美劳全面发展的复合型人才。作为中文系学生，除了扎实掌握专业核心课程、提升文化素养外，还应注重培养一项体育或艺术特长，以增强综合素质。此外，随着新文科建设的推进，学科交叉已成为大势所趋。文科生需了解工科知识，尤其是掌握计算机技能，以适应未来文化产业和教育现代化的需求。

图 3 到课师生

课后，许多学生表示，自己对国家教育战略和个人职业发展有了更清晰的认识，《纲要》的发布为他们提供了明确的努力方向，未来将更加注重全面发展，提升自身竞争力，以应对教育行业的机遇与挑战。在未来的学习和就业中，中文系学生将紧跟国家战略，努力成为推动教育现代化和文化产业发展的中坚力量。

供稿 | 校记者站中文系分站

文 | 段虹宇

图 | 钟源、朱庭倩

编辑 | 罗钰婷

初审 | 赖琳莹

复审 | 尹舒凡

终审 | 杨帮琰