为促进校园文化建设，深化培育学生爱国主义精神，让学生能够更加直观地捍卫到国家的尊严与荣誉，增强民族自豪感和责任感，激发爱国情怀，4月7日上午7时，中文系师生在我校西区田径场上举行了爱国主义教育升旗仪式。参加升旗仪式成员有全体辅导员，中文系2024级全体学生，2023级及2022级（含专升本）的入党积极分子、发展对象、中共党员，共计409人。

图1 国旗护卫队队员昂首走来

伴随着雄壮激昂的出旗曲，国旗护卫队队员们身着笔挺的制服，迈着整齐划一、坚定有力的步伐，护送着鲜艳的五星红旗走向升旗台。他们昂首挺胸，目光坚毅，展现出新时代青年的蓬勃朝气与强烈责任感。随着庄严的国歌声响起，全体师生肃然起敬，面向国旗行注目礼。在清晨的阳光照耀下，五星红旗缓缓升起，迎风招展。此刻，每个人心中都充满了对祖国的无限热爱与崇高敬意，一种强烈的民族自豪感油然而生。

图2-5 师生向国旗行注目礼

随后，2024级B班麦江辉同学作为学生代表在国旗下发言，引出“以文载道，以心报国”的主题，并强调新时代青年的使命担当。从屈原、杜甫、范仲淹到鲁迅等历代文人的爱国情怀与担当精神，展现了中华文脉的爱国主义传承，他们留下的那些文字和文学作品不仅是文学瑰宝，更是民族精神的火炬。他强调，中文系学子肩负着传承文化基因、讲好中国故事的使命，站在历史交汇点上，爱国是多种实际行动的体现，呼吁同学们以典籍为舟、以创新为楫，在构建中国话语体系中勇立潮头，以情怀为墨、以实践为纸，铸就文化自信，书写青春篇章。

图6 学生代表在国旗下发言

在朝阳的映照下，学生代表的发言铿锵有力，如温暖的阳光，洒在同学们的心田，激发着奋进的力量。

至此，升旗仪式结束。看着五星红旗徐徐上升，在体育馆上方随风飘扬，同学们的爱国之心亦与旗熊熊燃烧，铭记于心。

附：

以文载道、以心报国

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是2024级B班的麦江辉。当晨曦中的国旗冉冉升起，我们共同见证的不仅是民族的脊梁，更应是新时代青年的使命担当。作为中文系学子，我愿以“以文载道，以心报国”为主题，与各位共话对爱国主义、理想信念与校园文化的思考。

仰望国旗，我们触摸到的是生生不息的精神密码，我们看见的是一代代文人的精神脊梁。从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧思，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀；从范仲淹“先天下之忧而忧”的担当，到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的赤诚，中华文脉中始终流淌着滚烫的爱国热血。这些在典籍中熠熠生辉的文字，不仅是文学的瑰宝，更是民族精神的火炬。作为中文人，我们肩负着传承文化基因、讲好中国故事的使命。

扎根校园，在红色经典的薪火相传砥砺之中，我们将赤子之心熔铸成指引人生的精神坐标。研读红色经典的专题研讨中，在创作时代诗篇的笔尖流转间，我们正以文化人、以文铸魂。这种文化浸润，让我们懂得理想不是空中楼阁，而是将个人追求融入民族复兴的星辰大海。

面向未来，我们誓将笔墨化作报国的长缨。当我们走进华阳湖教青少年诵读古诗，当我们用新媒体传播非遗文化，当我们在国际交流中展示汉语之美就是在用实际行动诠释“文以载道”的真谛。就像我们在支教的学长学姐写给母校的信中所说：“孩子们眼中对知识的渴望，让我读懂了‘为天地立心’的真正含义。”

老师们，同学们！站在两个百年交汇的历史坐标上，我们深知：爱国，是古籍修复刀下的毫米精度，是田野调查鞋底的层层黄泥，是辩论赛场上的从容应答。让我们以典籍为舟，以创新为楫，在构建中国话语体系的征程中勇立潮头；让我们以情怀为墨，以实践为纸，在铸就文化自信的篇章里书写青春！

我的发言完毕，谢谢大家！

供稿 | 校记者站中文系分站

文 | 蔡东凝

图 | 段漫鸿、黄渝惠

编辑 | 吴婉儿

初审 | 郑汝芬

复审 | 尹舒凡

终审 | 杨帮琰