一、个人简介

吴奇胜，男，共青团员，中国语言文学系2024级汉语言文学专业C班学生，在校期间担任广州新华学院校团委组织部干部职位，始终以“成功道路中，出奇制胜的背后是脚踏实地的坚持”作为座右铭砥砺前行。综合测评排名年级第一，2024学年综合总评分数93.46分，用扎实的学业成绩诠释对中文专业的赤诚热爱。专业竞赛中，个人荣获第八届广东省大学生写作大赛三等奖、2024年度广州新华学院征文大赛三等奖、2025年度广州新华学院“年味留影”摄影大赛二等奖、中文系“古诗文朗诵比赛”十佳奖、中文系微电影大赛优秀奖等奖项；团队项目中，作为组长带队参加第八届全国高校大学生讲思政课公开课校内赛与第十届汉字听写大赛，均荣获二等奖，实现全方位成长。

二、勤学善思：以笃行筑牢学识根基

“立身以立学为先，立学以读书为本。”作为汉语言文学专业学生，吴奇胜同学始终将学业作为立身之本，在课堂内外构建起系统化的知识体系。课堂之上，他专注聆听每一节专业课程，无论是古文阅读的诗词篇章解释，还是中国现当代文学史的思潮解析等课程知识，他都认真做好批注笔记，主动参与课堂讨论。针对文学概论课程中枯燥难懂的引用理论知识以及现代汉语课程中的复杂句型用法等议题，吴奇胜同学常与老师展开深度探讨，在思想碰撞中深化理解。课后他始终秉持“敏而好学，不耻下问”的态度，经常带着整理的疑问清单向老师请教，在师生交流中提升自我专业能力。

习近平总书记强调：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵吸水一样汲取知识。”他始终牢记嘱托，泛读现当代国内外优秀经典名著，以提高自身文学修养。同时注重理论与实践结合，将课堂所学运用到写作创作中，形成“阅读到思考到写作到复盘”的闭环学习模式。正是这份对学问的敬畏与执着，让他在专业学习中不断突破，用综合测评总分第一的成绩证明：唯有以勤为径、以思为翼，方能在专业学习的浩瀚海洋中拾贝藏珍，为未来发展筑牢根基。

部分课堂笔记展示

三、躬身践行：以担当诠释青年使命

“士不可以不弘毅，任重而道远。”吴奇胜同学作为入党积极分子及校团委组织部干部，他始终以服务同学、凝聚青年力量为己任，在组织工作中锤炼责任担当，践行新时代青年的使命初心。在任职期间，他深度参与策划多项团组织活动，从“青年马克思主义者培养工程”培训班的课程设计，到“基层团组织书记述职评议”考核的统筹安排工作，再到“共青团工作总结表彰大会”的组织协调，每一项工作他都全力以赴，深度参与其中。在现场工作中，他始终秉持“细致严谨、务实高效”的原则，无论是活动彩排的反复打磨，还是现场流程的精准把控，都力求精益求精。

参与校团委组织部团建活动（前排右一）

习近平总书记指出：“青年要在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。”吴奇胜同学表示，这段切实的工作经历，不仅提升了他的统筹协调与沟通表达能力，更让他深刻体会到“责任”二字的千钧重量。未来，他将继续以实干践行初心，在服务他人、奉献集体中实现人生价值，诠释青年使命。

四、跨界融新：以多元拓展专业视野

多元促进发展，在深耕汉语言文学专业核心知识的同时，吴奇胜同学秉持“智能融通、艺文融合”的理念，积极拓展专业边界，在多元领域中丰富人文素养，锤炼综合能力。他表示：“文学与艺术本就同根同源，要把中文专业的审美积淀与实践探索相结合，在多重相关领域发光发热，在跨界尝试中寻找文化表达的更多可能。”

在朗诵领域，他深耕古诗文韵律之美，反复揣摩作品情感与语言节奏，最终斩获“古诗文朗诵比赛”十佳奖；在第十届汉字听写大赛中，他凭借扎实的古代汉语功底，精准辨识生僻字词，在笔墨交锋中斩获二等奖；在摄影与影视创作领域，他用视觉语言讲述故事，在“年味留影”摄影大赛中，他以镜头捕捉传统节日中年味的珍贵一刻，荣获二等奖；在中文系微电影大赛中，他担任主角，将文学叙事与影像表达相结合，将自身理解融入演绎中，取得佳绩。这些跨界实践并非浅尝辄止，而是与专业学习深度融合。吴同学表示，朗诵让他更精准把握文学作品的情感肌理，摄影培养了他对生活细节的观察力，影视创作则提升了他的叙事表达能力。

谈及未来，他表示：正如新文科理念所倡导的，汉语言文学专业学生应打破学科壁垒，在多元实践中实现“守正与创新的统一”，努力成为一名对国家文化发展做出卓越贡献，兼具人文底蕴与创新能力的复合型人才。

作为队长参与第十届汉字听写大赛（右二）

END

文 | 吴奇胜

图 | 吴奇胜

编辑 | 学术部刘佳沛

初审 | 金玲

复审 | 许北祈

终审 | 杨帮琰