个人简介

刘芊诺，女，共青团员，中国语言文学系汉语言文学专业2022级B班学生。综合测评成绩年级排名第五，荣获2024-2025年度国家奖学金、校级一等奖学金；在学科竞赛与文化实践中，先后斩获 2024年第六届全国大学生语言文字能力大赛省赛三等奖、全国决赛优秀奖，2024年广东省高校图书馆 “学问杯” 影评大赛省赛优秀奖，获评2025年中国语言文学系“学术创新”优秀学生标兵、2025年高校 “礼敬中华优秀传统文化” 宣传教育活动 “国学天地” 知识竞答 “国学小达人” 称号，用勤勉与奋进书写青春答卷，在文学的土壤里扎根梦想，于实践的天地间笃定前行。

笃学筑基，以笔为媒润芳华

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”对刘芊诺而言，真正的专业底气，源于每一堂课中专注的沉淀与持续的耕耘。在她看来，课堂是学问扎根的地方，是思维生长的土壤。无论是锤炼笔锋的写作课、涵养情怀的文学课，还是探寻规律的语言课、贯通古今的文化课，她都以敬畏之心对待。她坚持详记笔记、勤作梳理，将散落的知识串联成网，让理论在思考中内化，在笔端下成型，逐步构筑起扎实而系统的专业根基。

与此同时，她将学术视野延伸至跨文化传播领域，聚焦城市形象的国际表达。论文《城市形象双语宣传片〈青春主场〉的跨文化传播研究》收录知网国家级期刊。该研究从语言文字、民族文化、价值观念三重维度，系统解析宣传片如何通过双语策略与贴近性叙事，构建真实、完整的当代成都形象，为城市国际传播提供了具有参考意义的分析路径，彰显了在融通中外视野中讲好中国故事的学术追求。

研思践悟，探骊得珠求真知

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 在扎实的课堂积累之上，刘芊诺主动投身学术研究，在理论探索与实证分析中锤炼科研能力。她参与复旦大学教授指导的《中国现代文学渊源流变与发展轨迹研究》项目，通过深度研读文本、参与集体研讨与学术互动，梳理了中国现代文学的发展脉络，并拓展关注同时期港澳台文学现象，获评优秀学员。项目成果《An Analysis of Narrative Perspective in Xi Xi’s Flying Carpet from a Reception Aesthetics Approach》，入选2025年第三届教育、心理学与文化传播国际会议（ICEPCC 2025）。

课堂之外，她则将这份积淀倾注于笔端，让理论在创作中焕发生命。笔墨耕耘，是她在专业之路上的另一种坚持。作为省级期刊《青年文学家》杂志作家理事会理事，她积极投身文学创作与交流，已累计发表多篇作品在主刊杂志，并多次参与文学笔会与研讨活动。

这份对基础的坚守、对笔墨的执着，不仅夯实了她的专业素养，更铸就了她从容前行的底气与格局。在学问的道路上，刘芊诺始终相信：唯有扎根深处，方能行稳致远。

知行合一，以责践行暖人心

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 刘芊诺始终相信，成长离不开实践的淬炼，无论是校园服务还是社会历练，都能让知识焕发实践价值。对刘芊诺而言，每次实践都是向内探索、向外扎根的过程。大一时，为突破自我，她加入学校车队团队，从协助调度到参与运营，逐渐理解车队承载着师生往返的期待。“能否做得更多？”带着这份思考，她开始策划宣传活动，自学制作海报与视频，运营自媒体账号，在沟通协调、处理突发状况中体悟责任的分量。如今她已成为车队学生团队管理者之一，在服务中找到了从容与价值。

第一排 右2

大三暑假期间，刘芊诺在家乡市教育局奖教与奖学办公室实习。每天用熟悉的方言接待前来咨询的学生家长，他们眼中对教育的渴望深深触动了她。在办理助学奖学业务、解答政策疑惑的过程中，她真切体会到专业知识如何转化为切实的帮助——在服务他人中认识自己，在承担责任中走向开阔，这正是实践给予她最珍贵的指引。此外，实习期间，她协助完成公文审核、组织教师竞赛等日常工作，在具体事务中锻炼了沟通协调与综合处理能力，也更深刻地体会到基层教育工作承载的责任与意义。

从校园服务到社会实习，刘芊诺始终在以责践行。她深信，“知行合一”并非终点，而是将“文心”所系之梦，铺展成踏实远行的道路。在服务与奉献中，个人的价值得以彰显，青春的光彩也因此温暖而明亮，一路向着更广阔的远方。

END

图文来源 | 刘芊诺

责任编辑 | 学术部刘晟嫣

初审 | 金玲

复审 | 许北祈

终审 | 杨帮琰